基本功练习在幼儿园教师体育篮球教学中的应用研究

一、现阶段幼儿园教师体育篮球教学中存在的问题

到目前为止,中国已经进行了几次教育改革,取得了很大的进步和丰硕的成果。虽然教育改革取得了一定的成绩,但仍存在许多问题,尤其是基本功的练习,已经成为幼儿园教师体育篮球教学中的关键问题之一。

篮球作为一项基础运动,可以帮助人们锻炼身体,实现全面发展。作为一项需要集体协作的运动,可以提高人的身体协调能力。通过调查可以看出,目前,一些儿童体育已经意识到这项运动的重要性和优势。但是我们也要意识到,很多学校在教学中对这个问题的认识还是不够的。因此,在实际教学中,我们应该分析目前存在的问题,改变传统的篮球教学模式,认识到开展篮球教学的重要性。

(a)教育缺乏深度。在传统教学中,受教学模式和考核机制的影响,幼儿园教师的教学是有限的。因此,在实践中,有必要练习基本功,并将其正确应用于幼儿园教师的体育篮球教学中。通过调查可以看出,由于缺乏了解,幼儿园教师的体育篮球教学仍然注重形式,内容非常模糊。此外,缺乏基础训练使学生在学习中容易陷入误区。首先,在学习中,学生很难通过实践来锻炼,也很难达到教育目标。在这个因素的影响下,学生的学习积极性受到了打击。其次,对于一些学生来说,在这种模式的影响下,他们的思维出现了偏差,认为篮球是一项技术性的运动,只是为了应付考试。[1]

(二)过于注重投球,缺乏对规则的解释。通过调查可以看出,教师在课堂教学过程中过于注重投球教学,没有意识到讲解规则的重要性,导致学生在面对考试时取得了一定的成绩,但在实践中不会得到应用。由于学生缺乏对规则的掌握,团队合作的效果降低。在这一现象的长期影响下,学生对篮球学习的兴趣不仅降低,而且身心发展也受到严重制约。可以说,篮球教学在一定程度上可以帮助学生建立团队精神。如果教师不能掌握这一点,课堂教学质量就会降低。[2]

二、幼儿园教师在体育篮球教学中加强基本功练习的措施

通过调查分析可以看出,幼儿园教师在体育篮球教学中的基本功训练存在一些问题。在这种教学方法的影响下,不仅降低了学生的学习兴趣,而且影响了他们的心理。所以在实际教学中,要从实际出发,做好基本功训练。

(a)认识到基本技能培训的重要性。要真正提高教育的质量和效果,就必须认识到基本功训练的重要性。通过分析可以看出,无数的量变只能在一定条件的影响下发生质变。因此,在教学中,教师应该将基本功融入篮球基础教学中,真正激发学生的学习兴趣,让学生主动参与,激发学习动机。教师应坚持从实际出发,保证基本功练习的质量,同时及时更新教育观念,避免传统的教学方法教育学生,使学生真正掌握基本功,实现教育目标。[3]

(二)树立娱乐化的观念。教师在开展教学工作时,要意识到这在一定程度上不同于成人教学。因此,在教学过程中,有必要掌握学生的特点和实际情况,分析学生的学习习惯,并从这个角度出发,将基本功练习融入幼儿园教师的体育篮球教学中。也就是说,在教学中,教师要从学生的特点出发,保证篮球教学的质量,同时在教学过程中寓教于乐。可以说,受多种因素的影响,现阶段学生的思想和行为都存在一些不足,学生自律性不强,使得教师做好了调整工作。只有把学生的特点和教学结合起来,才能事半功倍。因此,在教学中,教师可以运用游戏教学法进行教学,用一些幽默的语言吸引学生的注意力,并组织学生进行实践。

首先,在训练同一个动作时,教师要用鼓励的话语来激发学生的学习热情。其次,在告诉学生篮球规则的过程中,教师还可以讲故事,帮助学生理解这些知识,加深记忆。只有做好教学和科研工作,学生才能真正认识到学习篮球的重要性,才能帮助学生学好篮球知识,促进身心发展。

对于学生来说,在这种学习模式的影响下,他们可以掌握篮球知识的真正含义,认识到学习篮球的重要性。此外,通过篮球教学,可以提高学生的合作意识,促进思维发展,达到篮球教学的目的。[4]

(三)做好创新工作,保证教育的针对性。在篮球教学过程中,教师应摆脱传统的教学模式,采用正确的思维方法,实现素质教育。在传统教学中,教师经常使用学生的考试成绩来衡量学生的学习效果。由于考试模式的影响,学生的学习积极性也受到了打击。可以说,篮球教学的本质不仅包括投篮命中率,还包括团队合作精神的培养。因此,在教学中,教师要做好教学研究,保证基本功训练的针对性。在评定学生的学习成绩时,不能把学生的投篮命中率作为唯一的衡量标准,而应从以下几点入手。

第一,在考核过程中,教师要从基本功上考核学生。可以说,基本功的掌握直接关系到学生以后的学习水平和效果。因此,在教学中,教师应该认真讲解基本技能,及时引导和帮助学生学习,纠正自己的不足。

其次,在投篮命中率上,教师可以采用“三步上篮”的考核方式。

第三,应该评估学生的团队精神。在评估阶段,教师可以组织学生打篮球比赛,以评估学生的团队合作意识和能力。比赛结束后,教师应及时做好总结工作,以提高学生的学习积极性,同时帮助学生掌握篮球知识。

此外,教师应不断改进和完善教学工作,提高学生的学习积极性,帮助学生掌握篮球知识[5]。

概括起来所述,随着教育改革的不断发展,基本功练习在幼师体育教学中有着极为广泛的运用空间。因此,在实际教学中,教师要做好总结与研究工作,找出其中的不足,同时还要分析出现错误的原因,从而采取正确的教学方法,提高学生的学习效果。此外,还要认识到篮球教学的重要性,以此来提高教学质量与效果。

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