• 版权的泛社会性特征及其影响研究

    关键词:版权;泛社会性特征;版权保护制度;版权产业一、版权泛社会性特征及其表现 随着现代版权制度以及版权产业的快速发展,确认和保护版权已经不仅仅是国家知识产权保护系统中的一部分,更是一种社会活动、社会现象,需要社会

    论文范文 2021年6月6日
  • 我国弱势群体社会保障制度的基本理论

    > 我国弱势群体社会保障制度的基本理论 一、弱势群体的含义、构成及特征   (一)弱势群体的含义   弱势群体,也通常被称作社会弱者群体,它在形式上是一个虚拟群体,根据人的社会地位、生存状况来界定。弱势群体是对社会中一些生活困难、能力不足或被边缘化、受到社会排斥的散落的人的概称。   (二)弱势群体的构成   弱势群体从主体的性质出发可以分为两大类,即社会性弱势群体和生理性弱势群体。社会性弱势群体包括城镇下岗和失业人员中的贫困群体、农村贫困群体以及正在形成中的弱势群体。前两者是社会性弱势群…

    行政管理毕业论文 2021年3月18日
  • 社会性-****的研究及其对我国基础教育的启示

    (本站为保护作者权益仅显示小部分内容…)    投稿论题:社会性-****的研究及其对我国基础教育的启示   论文内容:      社会性-情绪学习强调儿童青少年在识别、理解和调节自己的情绪,处理人际关系,建设性解决冲突,做出负责任的决策等过程中所需要的知识、态度和能力的学习。社会性-情绪学习包括自我意识、社会性意识、自我管理、负责任的决策和人际关系管理等五种核心能力的学习。社会性-情绪学习的核心目标是培养学生的社会性-情绪能力。社会性-情绪能力的发展有…

    论文发表 2021年2月28日
  • 社会性-情绪学习的研究及其对我国基础教育的启示(下篇)

      首先,持续、连贯地推进社会性一情绪能力的发展。社会性-情绪能力的发展具有渐进性和累积性,一般要经历从出生到青年期的发展历程。因此,从幼儿园到高中的教育要具有一贯性和完整性。同时要注意发展环境的协调与整合,课堂、运动场、食堂等都是学生成长的重要场所,因此,要营造学校整体的良好氛围,为学生提供跨情境的具有一致性和协调性的发展生态环境。   其次,社会性、情绪与学业能力相互依存。在学校教育中,长期存在着学业能力与社会性-情绪能力孰轻孰重的争论,但事实上,这是一种错误的两分法。大量研究证实,社会性-…

    论文范文 2021年2月26日
  • 社会性-情绪学习的研究及其对我国基础教育的启示(上篇)

      【论文摘要】社会性-情绪学习强调儿童青少年在识别、理解和调节自己的情绪,处理人际关系,建设性解决冲突,做出负责任的决策等过程中所需要的知识、态度和能力的学习。社会性-情绪学习包括自我意识、社会性意识、自我管理、负责任的决策和人际关系管理等五种核心能力的学习。社会性-情绪学习的核心目标是培养学生的社会性一情绪能力。社会性-情绪能力的发展有助于积极学习态度的形成,提升学业成绩;有助于预防问题行为,促进心理健康;有助于良好品德与公民素养的发展。我国基础教育在发展过程中应借鉴社会性-情绪学习方面的研…

    论文范文 2021年2月26日
  • 技术思想的演变

    宋伟 技术思想在不同的历史阶段有不同的表现形式。不同时代的技术思想具有鲜明的时代特征。从历史发展的角度来看,它们之间有着内在的逻辑线索。技术思维的基础是创造性、科学性和社会性的有机统一。然而,在不同的历史时期,技术思想中的三个角色并不完全相同。 技术思维基础中创造力占主导地位的时期。文艺复兴以前的技术思想大多是这样的,较少受到科学理论的限制。人类的想象力、模仿、类比以及由此引发的强烈好奇心已经深深地烙印在技术活动中。除了创造简单实用的工具,人们还创造了各种奇妙巧妙的技术装置。即使像列奥纳多达芬奇…

    信息技术教学论文 2020年12月18日
  • 传统游戏对幼儿社会性发展的价值研究

    >   摘要:传统游戏源于农村的实际生活,种类繁多,丰富多彩,既简单便宜,又能愉悦幼儿身心。传统游戏中大多是需要两人以上的游戏,且游戏的来源和蕴含的意义与底层社会密切相关。幼儿的童年生活常与游戏为伴,在游戏中获得巨大快乐。因此,传统游戏能促进幼儿的身心健康和谐发展。又因传统游戏大多是群体游戏,所以,传统游戏对幼儿社会性认知的发展、社会性情感的发展、社会性交往的发展及亲社会行为的发展等有重要的研究价值。   关键词:传统游戏;幼儿;社会性发展   前言   传统游戏简单易懂,随意性很强,且不…

    论文范文 2020年12月15日
  • 员工感知的高绩效工作系统对员工亲社会性违规行为的影响

    >   摘要:传统观念认为,违反组织正式规则通常被认为是员工出于愤怒或自利的原因或不认同组织目标所表现出的不当行为。然而,与将员工视为自利者相反,已有文献表明员工做出违规行为的动机也可能是建设性的,如为顾客提供更优质的服务、提升自身的工作效率、帮助同事更高效的完成工作等等,他们做出此种行为的出发点是为了组织获利,而对自己很少或没有任何好处且可能会存在一定的风险性(如组织惩罚,或者更差的绩效考核结果)。因此,对员工而言,亲社会性违规行为实际上是一种道德选择困境:在特定情境下,是为了最大化组织…

    论文范文 2020年12月15日
  • 大班幼儿同伴交流与社会性发展的关系探究—以南京市第三幼儿园为

    >   摘要:同伴关系既是儿童社会化的内容,也是儿童社会化的重要途径和标志。其中同伴交流对幼儿社会性及身心全面健康发展起着极其重要的作用。同伴交流不仅完善了幼儿自身的生理、心理,而且促进幼儿的知识经验、社会认知和情感交流等。本研究主要通过问卷调查和交流访谈,以南京市第三幼儿园为例,开展调查研究,了解大班幼儿同伴交流的发展状况以及面临的问题。在调查研究的基础之上,借鉴已有的相关文献,进行深入剖析,梳理当前大班幼儿同伴交流过程中遇到的困难及其原因。针对相关问题,提出促进大班幼儿同伴交流的有效对…

    论文范文 2020年12月15日
  • 父母教养方式与儿童社会性发展的相关研究

    >   摘要:随着社会的进步和不断地发展,人们开始更加重视儿童的社会性发展,并对影响其社会性发展的因素进行了研究。在学前儿童期,养育儿童的主要场所是家庭,儿童发展的途径是直接受父母的教育。儿童能够适应复杂的社会生活,推动社会进步是与家长教育态度,父母教养方式分不开的。早期儿童的社会性发展状况奠定了其未来的发展趋势,为了促进儿童的发展,相关研究者正在寻求各种方法来改善家长的教养方式。这次研究主要是对咸阳市区、县的几所幼儿园的家长进行调查,了解父母的教养方式和儿童的发展特点,探究其之间的关系,…

    论文范文 2020年12月15日
  • 父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究

    >   摘要:很多人认为,父亲对于一个家庭来说,意味着一部分经济的支持,以及对于妻子的情感付出。因此,一个家庭中父亲对于孩子的付出常常被看作是非直接的,或者通过传导产生的。这种观念持续了很长时间,直到现在,越来越多的研究者开始反思这种观念的问题。父亲在一个家庭中占据的地位、身份和应该担负的责任已经引起了研究者新的审视,父亲扮演的角色对于一个家庭下一代的影响也成为当下社会一个有影响力的话题。对于父亲角色的研究在社会政策上的重要性也被更多人所提及。因此本文通过探讨父亲角色影响幼儿社会发展的因素…

    论文范文 2020年12月15日
  • 关于父亲对幼儿社会性发展的影响探究

    >   摘要:良好的幼儿社会性发展水平是幼儿今后在社会中生存、发展的重要前提,它关系到国家的发展和社会的进步。外部因素的塑造是幼儿社会性发展的重要原因,父亲作为一个从各方面深刻影响幼儿的角色,在幼儿的社会性发展中起到不可替代的作用。本研究以探究父亲角色在0—6岁幼儿社会性发展中的作用为主要任务,从不同层面分析幼儿社会性发展与父亲角色的关系,明晰父亲与幼儿交往时存在的问题,探讨问题产生的原因,并从父亲个人、家庭、幼儿园、社会四个方面提出对策和建议。   关键词:父亲角色;幼儿;幼…

    论文范文 2020年12月15日